Informe final

Sólo me queda por dar los últimos toques al informe final de la asignatura, es una pena que no podamos dejar muestra de él una vez terminado. Mi concepción sobre las Nuevas Tecnologías ha cambiado, me planteo ahora muchos retos con la metodología ABP que me hace perseguir un aprendizaje más significativo y eficaz. Nunca pensé que llegaría hasta aquí y mira hasta dónde he llegado... He necesitado mucho esfuerzo y dedicación para sacar esta asignatura adelante. Muchas horas de trabajo ensayo/error y de consultar en los tutoriales... Ha merecido la pena. Un saludo y nos vemos en la red

LA ASIGNATURA LLEGA A SU FIN...

La verdad es que he aprendido mucho y que la experiencia de crear un blog me ha gustado. Estoy contenta de los conocimientos adquiridos porque me dan mucha seguridad a la hora de trabajar en el aula, ahora domino más... Estoy segura que continuaré esta andanza si no es en este blog con otro parecido. Agradezco lo que he aprendido y las ayudas que me han prestado. Espero también sirva como referencia a otros alumnos que puedan cursar la asignatura.

Evaluamos el Diseño Tecnológico

Esta es una rúbrica que hemos realizado para evaluar nuestro Diseño Tecnológico ... ¿Qué os parece?

Evaluando a nuestros alumnos.....

Por dejar una de las muestras de evaluación destinadas a evaluar el aprendizaje de nuestros alumnos... Me parece interesante dejar esta rúbrica. La hemos utilizado para realizar una evaluación individual de cada uno de nuestros alumnos y para diseñarla hemos utilizado el programa RUBISTAR.

Podeis pasaos por nuestra WIKI Y ECHAR UN VISTAZO A LO QUE HEMOS HECHO EN ESTE APARTADO...

Es una sencilla técnica que facilita la recogida de datos objetivos sobre cada uno de los alumnos. Aclarar que no hemos realizado sólo esta evaluación en nuestro diseño, pero sí quiero destacarla porque hasta ahora yo no era consciente ni de que se podía hacer ni de que podía ser tan útil.

Muestra documental en el Blog del colegio.

La experiencia ha sido muy positiva y realmente los alumnos disfrutaron aprendiendo y siendo los protagonistas de su aprendizaje mediante la experimentación y el análisis. Podeis entrar a verlo desde este enlace:

Kandyquint@s

Os parecerá un blog muy interesante en el que se van colgando recursos y actividades que se trabajan en el aula.

Evolución del mapa conceptual sobre Aprendizaje Basado en Problemas.

Esta es una muestra más de nuestro aprendizaje, sobre el mapa que elaboramos antes basado en ABP

 

Hemos integrado aún más conocimientos que lo han enriquecio un montón.

Lluvia de ideas en el aula

Creo interesante dejar una muesrta de lo que ocurrió en el aula en la actividad en la que los alumnos se enfrentaron a lo que sabían sobre el tema  y dieron ya posibles soluciones. Aunque hasta el final no decidieron con cual se quedarían como mejor opción. Experimentaron, investigaron y analizaron las diferentes posibilidades propuestas por ellos para así decidir cual era la mejor manera de resolver el problema.

Tuvimos algún problemilla de comportamiento o comentario no adecuado, pero se pudo reconducir a tiempo.