Tanto a Rosa como a mí, nos pareció una buena idea comenzar con esta actividad y además cumpliamos con ella el primer paso a seguir según la metodología ABP debíamos de partir de los conocimientos que tenían y por ello planteamos esta técnica. Nos sorprendió que casi plasmaron las mismas cosas que nossotras habíamos pensado como posibles soluciones.... Y no les contamos nada de nada Eh????
Creímos adecuado relizar dos lluvias de ideas complementarias. Una sobre el tema en sí: ¿Cómo te puedo ayudar a comunicarte? y otra sobre los sentimientos: que se puede sentir en esa circunstancia.
Yo pienso que la lluvia de ideas es una forma muy buena de empezar una actividad. Los alumnos se implican en la tarea, se comunican y ellos mismos se dan cuenta de lo que realmente saben.
ResponderEliminarUn saludo
Rosa.